Interpretación y representación
Leer datos, gráficas y símbolos, y traducirlos de una forma a otra sin perder su significado.
Clases visuales · preparación saber 11
Las matemáticas, comprendidas desde su fundamento.
Un método que combina álgebra visual, geometría dinámica y rutas conceptuales con el rigor de una preparación estructurada por competencias.
El porqué
Enseñamos matemáticas empezando por el concepto, no por la fórmula memorizada. Cada idea se construye, se mueve y se comprueba antes de escribirse en el cuaderno — para que el estudiante entienda por qué funciona, no solo cómo aplicarlo.
En movimiento
Cada función tiene un pulso propio —
obsérvalo antes de calcularlo.
En video
Algunas ideas se entienden mejor en movimiento
03:00 aprox.
Volumen de la pirámide
Cómo tres pirámides idénticas arman un prisma — y por qué el volumen de la pirámide es un tercio del volumen del prisma.
en video
La derivada, paso a paso
De la pendiente de una recta secante a la tangente en un punto — la idea geométrica detrás de la derivada, animada.
Tres competencias
Competencias a desarrollar y/o evaluar
Formulación y ejecución
Diseñar una estrategia de solución y llevarla a cabo con los procedimientos correctos.
Argumentación
Justificar por qué una solución es válida y comunicar el razonamiento con claridad.
Nuestro proceso
No enseñamos para el examen.
Preparamos para entender.
Ubicamos el punto de partida
Una primera prueba corta ubica el punto de partida real del estudiante, sin suposiciones y con retroalimentación directa en la misma sesión.
Enseñamos con fundamento visual
Álgebra visual, geometría dinámica y rutas conceptuales construyen la comprensión antes de formalizarla — el mismo espíritu de Polypad y GeoGebra.
Preparamos con rigor Icfes
Pruebas estandarizadas por competencias, con retroalimentación clara sobre los aciertos y un plan de acción personalizado.
Metodología
Un laboratorio para construir, mover y comprobar cada concepto
Antes de memorizar una fórmula, la exploramos con álgebra visual, geometría dinámica y mapas conceptuales.
Fichas de álgebra
Toca una ficha de la paleta para añadirla a la mesa, arrástrala para acomodarla, y toca la × para quitarla. Intenta representar (x + 2)(x + 1) usando 1 ficha x², 3 fichas x y 2 fichas 1.
Expresión actual: 0
Trayectoria
Formación desde dentro del aula y desde la dirección académica
01
Rector
Liceo Campo David · 2025–actualidad
Dirección institucional
02
Coordinador Académico General
Liceo Campo David · 2024–2025
Coordinación pedagógica
03
Jefe de Área de Matemáticas
Liceo Campo David · 2022–2024
Liderazgo curricular
04
Docente de Matemáticas · Bachillerato
Liceo Campo David · desde 2021
Aula y acompañamiento
05
Docente de Matemáticas · Bachillerato
Gimnasio Campestre Marie Curie · 2014–2020
Aula, Pre-ICFES y jefatura de nivel
06
Validador de Preguntas Tipo ICFES
Corpoeducación · 2019
Diseño de evaluación
Contacto
¿Empezamos?
Cuéntanos el grado y el objetivo del estudiante — te respondemos con los siguientes pasos.